不登校・分離不安 わが家の「スペシャルタイム」実践記録!発達特性のある子に効果があった関わり方 発達特性のある娘と取り組んだ「スペシャルタイム」の実践記録。1日5分、子ども主導で遊ぶだけで行動や親子関係に変化が!癇癪や指示待ち行動への効果、具体的な遊び例、忙しい家庭でも続けやすい工夫を紹介します。 2025.05.19 不登校・分離不安発達育児